Леонид Мацих в Нюрнберге

5 и 6 января 2012 года Центр Русского Языка в Нюрнберге принимал у себя Леонида Александровича Мациха, известного российского ученого, философа и теолога, участника проекта «Академия» на телеканале «Культура», который представил жителям Нюрнберга две свои популярные лекции: «Кто боится вольных каменщиков?» и «Метафизика Северной столицы».
Одним из объектов для своих исследований ученый выбрал такое загадочное историческое явление как масонство. Изучая влияние религиозных учений на историю цивилизаций, Леонид Мацих пришел к выводу об огромном влиянии масонской идеологии и практики на формирование европейской цивилизации и культуры. А находясь в США, лично познакомился с некоторыми масонами и получил возможность поработать в масонских архивах.
Действительно, редко какое общественное движение вызывает столь противоречивые суждения как масонство. О нем спорят, его следы ищут, его боятся. Порой очень трудно разобрать, где в рассказах о масонстве правда, а где вымысел. В своем выступлении Леонид Мацих сформулировал основные гипотезы возникновении ордена вольных каменщиков, проследил его исторический путь, проанализировал влияние братьев–масонов на европейскую цивилизацию и культуру. Особое внимание он уделил российскому масонству. А северную столицу России Петербург можно назвать самым масонским из всех городов российского государства. В нем сохранились сотни, если не тысячи, артефактов, указывающих на то, что, помимо столицы империи, этот город был еще и столицей тайных обществ.
Красной нитью выступлений Леонида Мациха является развенчание одного из основных мифов о масонах. Масонские ложи являются не религиозными организациями или сектами. Масоны, несмотря на свой закрытый образ деятельности, являлись по своей сути общественными организациями и к их числу принадлежали многие достойные и выдающиеся люди в России и во всем мире. Важно не только исследовать исторические факты, но обобщить огромный практический опыт и моральные принципы вольных каменщиков, для того чтобы использовать их идеологию и технологию продвижения прогрессивных методов образования, просвещения и нравственного совершенствования современного общества.