Учите русский язык вместе с Натальей на наших занимательных и интерактивных уроках.
Родилась я в загадочном городе Калининграде (бывшем Кёнигсберге). Это город, который имеет очень много общего с немецкой историей. Помимо прекрасных Балтийских побережий в Калининградской области сохранилось много немецких зданий, и немецкие исторические имена, так или иначе, всегда сопровождали меня по жизни: сначала я закончила музыкальную школу имени знаменитого сказочника Э.Т.А. Гофмана, а затем и Балтийский Федеральный Университет имени известного философа Иммануила Канта по специальности преподавателя русского языка и литературы.
Географическое положение Калининградской области подразумевает постоянный культурный обмен с соседними европейскими странами. Поэтому в детстве и в студенческие годы я участвовала в различных интернациональных мероприятиях, мастер-классах и поездках по обмену. Я участвовала в различных театральных , музыкальных и групповых коллективах.
Такая совместная деятельность помогла мне научиться ценить команду и мнение каждого отдельного ребёнка.
В школьные годы мне также посчастливилось принимать участие в литературной студии г. Калининграда «Родник», руководителем которой был поэт Сэм Хаимович Симкин. Именно здесь меня научили осознанно обращаться со стихотворным слогом и со словом в целом.
В студенческие годы я работала в рекламном отделе калининградского издательства , затем в службе поддержки IT-компании, одновременно с этим пробуя свои силы как репетитор по русскому языку.
Но раскрыться в качестве преподавателя я смогла после моего судьбоносного переезда в Германию в 2015 году. Во многом это случилось благодаря появлению моей дочки Астрид, которая заставила меня погружаться в тему билингвизма с каждым годом всё глубже.
В 2017 году я познакомилась с онлайн-проектом «Игра в каллиграфию для детей», работала в проекте в качестве копирайтера. Взаимодействие с проектом позволило мне взглянуть на преподавание с точки зрения ученика и родителя и изменить отношение к традиционным методикам преподавания школьных предметов, в особенности — к практике обучения письму, показав, что главное — не результат , а сам процесс обучения и его регулярность.
В 2019 году я пришла работать в Русский Центр, который дал мне возможность творчески раскрыться как преподавателю.
Сейчас я продолжаю обучение языкам, психологии, преподаванию и другим направлениям, и убеждена, что обучение должно быть неотъемлемой частью повседневной жизни каждого человека.